FUNDAMENTACIÓN

El grupo de investigación se organiza sobre la base de dos áreas de trabajo complementarias. La primera de ellas: investigaciones en Educación, con énfasis en aquellas investigaciones en el área de la Formación del Profesorado, estudios sobre el currículo, estudios en el nivel superior; y, la segunda, asociada a la gestión de las políticas públicas educativas, donde abordaremos las políticas públicas en términos de la aplicación de las reformas educativas bajo la recuperación de la democracia en nuestro país. De acuerdo con Ball (2000) entendemos a las políticas como texto y como discurso. El discurso de una política educativa afecta o mantiene las relaciones de poder y quienes deben poner en práctica las políticas piensan en función de aquello que provee el discurso. Beech (2010) siguiendo a Ball explica que esta doble conceptualización de la política como texto y discurso, radica en que existen disputas acerca de la interpretación y la puesta en marcha de las políticas.

En los últimos proyectos nos hemos centrado en la etapa de “normalización” de la UNMdP, específicamente en las Facultades de Humanidades, Derecho y Psicología.